Hay un tiempo nuevo que empieza
y yo sé que te va a sorprender,
navegando por mares de letras
mil países podrás conocer.
Laberintos de colores
que te lleven a soñar,
aprendiendo y creciendo juntos,
cosas nuevas descubrirás.
Será tan bella esta aventura de crecer,
un largo camino por recorrer.
Dame la mano y al caminar
seremos uno, pura amistad.
No tengas miedo vámonos ya,
que el sol ya sale y no se deja esperar.


"Laberintos de colores" de Andrea Mosconi.

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martes, 31 de julio de 2012

PORQUE TENEMOS DERECHOS SI!






"CUANDO LOS NIÑOS SONRÍEN 
HAY FE Y HAY UNA ESPERANZA 
DE UN FUTURO
CON PAZ Y AMOR"


Durante el mes de agosto, en nuestro país, vamos a celebrar una fecha muy importante: El Día del Niño y de la Niña.
En la actualidad, una gran cantidad de chicos crecen viendo cómo sus derechos son vulnerados. La protección, la salud, el juego y la diversión se convierten en una expresión de deseo que a menudo escuchan a su alrededor.
Los DERECHOS DEL NIÑO son PARA TODOS, sin excepción.
Deben ser cumplidos y los adultos somos los responsables de que esto suceda; por ello es que, en esta fecha tan especial, debemos convertir a la escuela en un ámbito de reflexión y de acción para transformar esta realidad que nos toca. 
Cada país debe celebrar la infancia, pintando sonrisas en los rostros de nuestros niños, mientras se los conduce por el camino que los lleva a convertirse en ciudadanos responsables que conocen sus derechos y exigen que se cumplan.




Para trabajar con los niños el tema en el aula, les dejo algunas sugerencias:


Escuchar la canción PORQUE TENEMOS DERECHOS SI, de Carolina Cira Buratti para presentar el tema a los peques:

SI SOY UN GRANO DE ARENA
Y VOS SOS OTRO...
Y SI NOS JUNTAMOS,
UN DESIERTO ARMAMOS...

SI SOY UNA GOTA DE AGUA
Y VOS SOS OTRA...
Y SI NOS JUNTAMOS
EL MAR FORMAMOS...

PORQUE TENEMOS DERECHOS SÍ, 
PORQUE TENEMOS DERECHOS...
NOSOTROS SOMOS LOS CHICOS,
LOS ETERNOS CHICOS QUEREMOS...
CONTARTE NUESTROS DERECHOS SÍ,
QUE ESCUCHES NUESTROS DERECHOS...
 POR ESO ESTAMOS AQUÍ HOY
PIDIENDO AMOR Y RESPETO.

CADA ARENA ES EL DESIERTO,
CADA GOTA ES EL MAR,
HAGAMOS UN ARENAL
HAGAMOS JUNTOS UN MAR...
UN MAR QUE NOS DEJE PASAR
EL DOLOR Y LA INJUSTICIA
Y QUE LUCHE POR LA LIBERTAD
Y LA IGUALDAD
¿A DÓNDE ESTÁ?

Y LA IGUALDAD
¿A DÓNDE ESTÁ?

PORQUE TENEMOS DERECHOS SÍ, 
PORQUE TENEMOS DERECHOS...
NOSOTROS SOMOS LOS CHICOS,
LOS ETERNOS CHICOS QUEREMOS...
CONTARTE NUESTROS DERECHOS SÍ,
QUE ESCUCHES NUESTROS DERECHOS...
 POR ESO ESTAMOS AQUÍ HOY
PIDIENDO AMOR Y RESPETO.

TUS IDEAS ÚNICAS SON,
TE LO DIGO DE CORAZÓN.
 LO QUE VOS HAGAS CON TUS MANOS
NOSOTROS LO ESPERAMOS.
QUE EMPIECE CON UN PASITO
Y DESPUÉS EL OTRO
POR LA IGUALDAD
 ¿A DÓNDE ESTÁ?

PORQUE TENEMOS DERECHOS SÍ, 
PORQUE TENEMOS DERECHOS...
NOSOTROS SOMOS LOS CHICOS,
LOS ETERNOS CHICOS QUEREMOS...
CONTARTE NUESTROS DERECHOS SÍ,
QUE ESCUCHES NUESTROS DERECHOS...
 POR ESO ESTAMOS AQUÍ HOY
PIDIENDO AMOR Y RESPETO.

EN LAS VOCES DE LOS NIÑOS
"TENEMOS QUE IR A LA ESCUELA...
QUE NO NOS PEGUEN...
SABER CUÁL ES NUESTRO PAÍS...
 A PINTAR..
A DIBUJAR...
QUE NO NOS HAGAN TRABAJAR...
JUGAR CON LOS AMIGOS...
A CONOCER A NUESTROS PAPÁS Y A NUESTRAS MAMÁS..
A ESTAR CONTENTOS...
A DORMIR LA SIESTA...
A TOMAR LA LECHE...
IR A LA PLAZA...
A JUGAR ...
A BAILAR....
A APRENDER...
A DIVERTIRNOS...
A SER FELIZ...
 A COMER..
A QUE NOS CUIDEN...
A HACER DEPORTES..
A QUE NO NOS LASTIMEN...
QUE NOS TRATEN BIEN...
A SABER NUESTROS NOMBRES...
A QUE NO HAYA GUERRA JAMÁS..."

TIENEN DERECHO A QUE CUIDEMOS LA NATURALEZA
Y LE DEJEMOS UN MUNDO MEJOR

Para escuchar y descagarr la canción, hacer click aquí.


*Los derechos que nombran los niños en la canción para completar y colorear:*


...O para LEER...


*Una niña con DERECHOS*

Esta actividad la realice con mis peques de primero hace ya algunos años partiendo del trabajo con las Máximas a Merceditas, hija del Gral San Martín. La idea era retomar ese personaje trabajado desde el conocimiento de los valores inculcados por el Gral San Martín a su hija Merceditas, reconociendo sus derechos como cualquier niña. Para ello utilice esta ficha:


*TEXTOS Y ACTIVIDADES PARA TRABAJAR 
LOS DERECHOS EN CLASE - IDEAS DE REGALITOS*


*MÁS IDEAS Y SUGERENCIAS*







Paso a la Inmortalidad del Gral. José de San Martín

Imágen extraída de Picaporte 1 Ed. Santillana


La figura del General San Martín se muestra ante nosotros como un perfil señero en actitudes de desprendimiento y generosidad. Evidentemente, y más allá de las discusiones teóricas sobre su aporte a la Independencia Argentina y Sudamericana, constituye un personaje de la historia que los argentinos valoramos y al que nos remitimos al pensar qué figura del pasado sigue siendo significativa para nosotros.
Nosotros, como docentes, podemos acercar a nuestros alumnos a conocer algunos aspectos de su vida y de su personalidad y vincularlos con la propia. Podemos encontrar en las Máximas a Mercedes, su hija, un valiosos recurso para cotejar las "orientaciones para la vida" de aquel entonces con respecto a las esperadas hoy en día por cada familia. Para ello, podemos hacer circular entre las familias esta ficha:




*Otra propuesta para trabajar las Máximas a Merceditas*

-Leer previamente las Máximas que el Gral. San Martin escribió para su hija Mercedes.
-Explicar breve y sencillamente el valor y significado de cada una de ellas.
-Completar esta historieta, destacando alguna de ellas:




 *SU VIDA Y OBRA*

- Podemos motivar a nuestros alumnos dando a conocer quién fue el Gral, José de San Martin, dónde, cuándo nació, cómo estaba compuesta su familia, dónde estudió, cuáles fueron sus principales acciones en pos de la lucha por Nuestra Independencia y la de otros países Latinoamericanos. Para ello, podemos utilizar con nuestros peques pequeños textos como este:


- También sencillos textos con imágenes alusivas:


 o también así...


*Imágenes sobre su vida para colorear*


  
*Relatos para colorear sobre la Vida del General San Martín*





*CANCIONES Y POESÍAS*

LOS SOLDADOS

AVANZAN LOS SOLDADOS, 
SOLDADOS, SOLDADOS,
AVANZAN LOS SOLDADOS
DE ESTE BATALLÓN.

MARCHAN APURADOS, 
SOLDADOS, SOLDADOS,
MARCHAN APURADOS,

Y CANTAN LA CANCIÓN.

DE PRONTO SE DETIENEN,
QUÉ QUIEREN, QUÉ QUIEREN,
DE PRONTO SE DETIENEN
Y LEEN EL CARTEL.

SE SACAN UNA FOTO
¡QUÉ LOCOS, QUÉ LOCOS!
PONIÉNDOSE EN LA POSE 
QUE INDICA EL CARTEL.

SIGUEN DANDO SALTOS
¡QUÉ ALTOS, QUÉ ALTOS!
LUEGO SE DETIENEN
Y LEEN EL CARTEL.

MERECEN UN DESCANSO
SOLDADOS, SOLDADOS,
MARCHANDO MUY CANSADOS
LLEGAN AL CUARTEL.

Nilda Zamataro



CHAMAMÉ PARA JOSÉ 
(Melodía de "Sobredosis de chamamé" - Aldi Balestra)

CORRIENTES TE VIO NACER,
FUE CUNA DE TU NIÑEZ
Y AL RITMO DEL UN CHAMAMÉ
HOY QUIERO CANTARTE YO.

LOS ANDES Y EL CÓNDOR SON
TESTIGOS DE TU VALOR,
LA PATRIA TE LLAMA HOY:
JOSÉ, EL LIBERTADOR

POR ESO TE CANTO ESTE CHAMAMÉ
PARA RECORDARTE EN ESTA OCASION,
VALIENTE SOLDADO DE MI NACIÓN.
¡ORGULLO ARGENTINO TU NOMBRE ES HOY!

M .UDI 



HUELLAS DE GLORIA


POR LA HUELLA, HUELLITA,
VA SAN MARTIN,
GUIANDO A SUS SOLDADOS
SEGURO Y FELIZ.

POR ESAS MISMAS HUELLAS, 
LOS GRANADEROS
TREPAN CON SUS CABALLOS
CASI HASTA EL CIELO.

A LA HUELLA, HUELLITA
AYER SILENCIOSA, 
SE LLENA DE SONIDOS
SI PASAN LAS TROPAS.

POR LAS HUELLAS, HUELLITAS
MARCHAN SIN MIEDO,
SOÑANDO QUE LAS PATRIAS
CRECEN SIN DUEÑOS.

POR LA HUELLA, HUELLITA
EL CIELO ESTRELLADO,
ESCUCHA LOS RUEGOS
DE LOS SOLDADOS.

A LAS HUELLAS, HUELLITAS,
LOS ARGENTINOS,
SIGAMOS ESE EJEMPLO
EN PAZ Y UNIDOS.

Nilda Zamataro.


RIMAS SANMARTINIANAS

NACIÓ EN YAPEYÚ
Y QUIERO QUE ME CUENTES, 
PERTENECE A UNA PROVINCIA
QUE SE LLAMA...........
(CORRIENTES)


CUANDO TUVO SIETE AÑOS, 
SI LA MEMORIA NO ME ENGAÑA,
SE TRASLADÓ CON SU FAMILIA
A UN PAÍS LLAMADO............
(ESPAÑA)


DE SU MATRIMONIO CON REMEDIOS
NACIÓ UNA SOLA HIJITA,
QUE LO ACOMPAÑÓ A FRANCIA
Y SE LLAMÓ .............
(MERCEDITAS)

PREPARÓ SU EJERCITO
EN UNA CIUDAD MUY HERMOSA
QUE ESTÁ AL PIE DE LAS MONTAÑAS
Y SE LLAMA ...........
(MENDOZA)

POR SER UN GRAN SOLDADO,
TRES PAÍSES LIBERÓ.
¿CÓMO SE LLAMABAN?¿PODÉS NOMBRÁRMELOS?
(ARGENTINA, CHILE Y PERÚ)




En la página de Silvita Blanco encontré ANÉCDOTAS DEL GENERAL SAN MARTÍN, para verlas, hacer click aquí

Más enlaces para ver en  la página ...




*ENTRADAS RELACIONADAS*










 *FUENTES CONSULTADAS*


El club del Maestro.Año 3 nº 33 Julio 2009

Revistas de primer ciclo 

Revistas Maestra Jardinera











domingo, 29 de julio de 2012

Hora de regresar ...




Se terminaron las vacaciones de invierno, es momento de volver a empezar!!!... transcurrida la calma, el merecido descanso, TODO EMPIEZA OTRA VEZ!!!
Es momento de evaluar el camino recorrido para continuar el rumbo,de  reconocer cuáles han sido nuestros obstáculos en la primera etapa del año, de planear cambios o nuevas estrategias para esta segunda etapa  si es necesario...
Comparto con ustedes esta poesía y de esta forma les deseo a tod@s l@s que reiniciamos la segunda mitad del año mañana




  ¡¡¡FELIZ COMIENZO!!!


Después de las vacaciones...

Después de las vacaciones,
que se pasaron volando,
la escuela los recibe
para seguir estudiando.

Reiniciemos el camino,
se hace camino al andar.
Ya estamos de vuelta
y hay mucho que estudiar.

Los días irán pasando.
Los meses se van también.
Con esfuerzo y alegría
todo saldrá muy bien.

Trabajemos con espero,
con mucha prolijidad,
verán que eso a la larga
nos traerá felicidad.

¡Disfruten cada día!
(Seguro habrá sorpresas)
¡Les deseamos lo mejor
de los pies a la cabeza!

Silvia Zurdo.